初級レベル(4)

キーワード: 簡単な質問、良く知っている身近な状況

下級(C)具体的な欲求を満足させるための、よく使われる日常的表現と基本的な言い回しは理解し、用いることもできる。自分や他人を紹介することができ、どこに住んでいるか、誰と知り合いか、持ち物などの個人的情報について、質問をしたり、答えたりできる。

中級(B) もし、相手がゆっくり、はっきりと話して、助け船を出してくれるなら簡単なやり取りをすることができる。

上級(A) ごく基本的な個人的情報や家族情報、買い物、近 所、仕事など、直接的関係がある領域に関するよく使われる文や表現が理解できる。

初中級レベル(3)

キーワード:説明、基本的な会話

 下級(C)簡単で日常的な範囲なら、身近で日常の事柄につい ての情報交換に応ずることができる。自分の背景や身の回りの状況や、直接的な必要性の ある領域の事柄を簡単な言葉で説明できる。

中級(B)仕事、学校、娯楽で普段出会うような身近な話題に ついて、標準的な話し方であれば主要点を理解できる。その言葉が話されている地域を旅行しているときに 起こりそうな、たいていの事態に対処することができる。

上級(A)身近で個人的にも関心のある話題について、単純な 方法で結びつけられた、脈絡のあるテクストを作ることができる。

中級レベル(2)

キーワード:自主性の始まり、対処が可能、意見を 述べることができる、平均的なリスニング力、談話 ができる、助言を与えることや議論すること

下級(C) 経験、出来事、夢、希望、野心を説明し、意見や計  画の理由、説明を短く述べることができる。

中級(B)自分の専門分野の技術的な議論も含めて、抽象的か つ具体的な話題の複雑なテクストの主要な内容を理 解できる。お互いに緊張しないで母語話者とやり取りができる くらい流暢かつ自然である。

上級(A)かなり広汎な範囲の話題について、明確で詳細なテ クストを作ることができ、さまざまな選択肢につい て長所や短所を示しながら自己の視点を説明でき る。

上級(1)

キーワード:自然に正しい構造で自分を表現でき る、努力なしに理解でき言語を十分に取得できる

下級(C)いろいろな種類の高度な内容のかなり長いテクスト を理解することができ、含意を把握できる。言葉を探しているという印象を与えずに、流暢に、また自然に自己表現ができる。

 中級(B)社会的、学問的、職業上の目的に応じた、柔軟な、しかも効果的な言葉遣いができる。複雑な話題について明確で、しっかりとした構成 の、詳細なテクストを作ることができる。その 際テクストを構成する字句や接続表現、結束表現の 用法をマスターしていることがうかがえる。

上級(A)聞いたり、読んだりしたほぼ全てのものを容易に理 解することができる。いろいろな話し言葉や書き言 葉から得た情報をまとめ、根拠も論点も一貫した方 法で再構成できる。自然に、流暢かつ正確に自己表 現ができ、非常に複雑な状況でも細かい意味の違 い、区別を表現できる。

CLCモントリオール4C4B4A3C3B3A2C2B2A1C1B1A
カナダ言語共通参照枠123456789101112
ヨーロッパ言語参照枠A1A1A1A2A2A2B1B1B2B2C1C2
グループレッスン時間数 (平均)808080808080100100100240240300
個人レッスン時間数 (平均)2525252525253333338080100